在分院院长的领导下，主持教研室日常工作，贯彻落实上级教研主管部门的工作要求，根据学校发展的整体规划，负责制订教研室工作计划，定期向主管领导汇报工作，做好学期工作总结。教研室主任是教研室工作的第一责任人，对于贯彻落实各项工作起着十分重要的作用。为充分发挥教研室在教学管理中的重要作用，结合我院实际情况，制订其主要岗位职责如下：

一、抓好本教研室教学组织与管理工作

1、负责组织开展专业调研、专业设置和调整进行研究，向分院提出可性行方案，制订所属各专业人才培养方案；组织教师进行市场调研，进行行业、职业、岗位和典型工作任务分析以及职业资格分析，开发设计学习领域和学习情境，主持编制课程标准、教学项目、校本教材及选择、推荐、教材和参考资料；

2、组织专业负责人拟定各专业学期教学进程；合理安排教师的教学任务；检查假期备课情况；指导所属教师（含兼职、外聘教师）制订授课计划表、课程设计安排表、实验实训安排表、第二课堂、竞赛辅导安排表等教学运行文件，并进行审核；了解课堂教学、实践教学情况，每周检查教师教案、首页、多媒体课件、教师工作日志、顶岗实习等教学实施情况并做好过程记录，全面开展教学常规检查工作，并及时向反馈所属教师教学情况。

3、组织听课和评课。每学期有针对性听课5次以上，了解所属教师教学情况，和学生座谈会、信息员反馈的意见和建议，每学期至少组织1次教学观摩课和公开课活动，并进行评议总结，督促和检查所属教师听课情况；

4、组织集体备课和专题教学研究，明确教学目的，不断更新教学内容，改进教学方法；组织教研室教学经验交流、开展学习优秀微课、信息化教学作品等活动，努力提高教研室教学水平。

5、组织所属教师探索以技能考核和过程性评价为主的课程考核新办法，了解学期承担教学任务的各门课程的考试、考查情况，指导创新课程考核办法，审核课程考试试卷；督促教师及时进行成绩登录并进行审核。针对学生课程考核情况，组织教学质量分析。

6、经常强调严格遵守学校各项教学制度和规范，对本教研室涉及的参加分院、学校的会议、考试监考等活动，有督促、提醒的义务，确保不发生教学差错和事故。

7、负责做好每学年第一学期开学初的新生入学专业教育；培养学生的职业道德和职业意识、职业生涯规划；

8、负责根据分院教学文件资料归档管理办法，按学期完成对教研室教学文件资料的归档管理工作。

二、积极开展专业和课程建设工作

负责所属专业建设工作，根据行业需求、学院安排和校企合作情况，制订（修订）并优化专业人才培养方案；进行开设新专业的可行性研究；构建融入创新创业元素的“岗证单一体化”的人才培养新模式，形成基于“互联网+岗位职业能力+职业证书+创新创业”的课程体系，不断规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，落实重点专业、专业资源库、在线开放课程等建设工作。

三、认真组织业务学习，开展教研活动

1、组织教师充分利用教研活动时间，认真学习国家教育法规、教育主管部门有关文件精神和学院有关制度和规定，抓好师德教育和教风建设，增强教研室凝聚力，充分调动和发挥教师的积极性。

2、负责按要求制订教研室学期工作计划、教研活动方案；负责撰写本室的学期、学年工作总结和教研活动总结；主持每周教研室活动例会，有计划地组织教师学习教育理论和有关教学改革文件或举行特色讲座、经验交流、专题研讨会，并做好过程记录。

3、组织教师参加微课、信息化教学设计、多媒体课件评比等各类教学技能比赛；关注国家、省技能竞赛信息，组织开展第二课堂、竞赛辅导等活动，为各类竞赛作好充分准备和组织工作；

4、明确本教研室的教学和科研方向，指导教师选定教学科研课题，积极组织申报教育教学科研课题，并组织实施计划；定期开展业务学习、学术交流活动、教学研究活动，形成良好的学术氛围。

四、积极推进校企合作与工学结合，加强实践教学环节管理

依据教学进程和教学进度，做好实践环节的准备工作。组织或协助实训室规划和方案设计、论证工作，参与实训室建设和校外实训基地建设。加强课程设计、顶岗实习等实践教学环节管理。要求制定实践教学有计划、有过程记录和实施总结，不断加强和规范课程的实践教学环节管理。

五、搞好教学团队建设工作

1、帮助教师树立正确高职教育理念，协助制订教学团队建设规划；组织教研室教师搞好业务进修，不断提高教学水平和专业技能，促进业务水平和教学质量的提高。

2、有计划地组织教师到企业生产一线锻炼，增加企业工作经历；积极联系聘用的企业行业外聘教师。

3、做好专业带头人、骨干教师、教学团队的建设工作。

六、完成学校或学院交办的其他与教学相关的工作任务。

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