关于开展2017～2018学年第二学期
期中教学质量检查的通知
各教学部门：
根据学校教学工作安排，从第十周至第十四周开展期中教学质量检查，请各部门根据学校2018年教学工作要点和本通知要求，做好本学期期中教学质量检查工作。现将有关事项通知如下。
一、时间安排
各检查项目的具体时间安排见附件1。
二、检查方式
1.各教学部门自查和学校抽查相结合，专项检查与专题研讨相结合;
2.组织召开分院和学校层面的各年级学生座谈会；
3. 毕业生顶岗实习网上问卷；学生网上评教。
三、检查内容
1.教学常规及教学管理工作规范
（1）学生上课考勤制度的执行及处理情况，各类日志填写情况；
（2）所有开设课程的课程标准等教学文件完备情况；
（3）教师授课计划的执行情况,教案、首页、辅导、作业布置与批改等情况；
（4）教师及各级教学管理人员听课记录的抽查；
（5）教学常规管理及教风学风建设情况；
（6）二级教学单位质量保证工作组推进教学诊改工作情况；
（7）二级教学单位“十三五”规划建设与各岗位职责落实情况。
2.专业建设和课程改革
（1）专业教学指导委员会运行情况，各专业深化校企合作及创新人才培养模式情况；
（2）专业人才培养方案及课程标准修订完善情况；
（3）新开专业及方向的专业建设、2019年拟新增专业开发情况；
（4）在线开放课程、专业教学资源库的开发和应用情况；
（5）教学方法、教学手段、教学评价等课程改革实施及成效；
（6）各专业（课程）的教材及教辅的规划与建设情况；
（7）三级组织专业（课程）质量保证小组推进教学诊改工作情况；
（8）不同类型课程的课堂教学形态改革情况（工具、资源、手段等）。
3.师资队伍建设
（1）专业带头人、骨干教师培养及优秀教学团队建设等情况；
（2）专兼职教师教育理论、教育技术、教学规范学习培训情况；
（3）教师国内外进修培训和进企业工程实践情况；
（4）青年教师培养、新上岗及外聘教师培训情况。
4.实践教学运行
（1）校内实践教学场地安全、环境、文化、卫生、维护、耗材等管理运行情况；
（2）校外实践基地开发及校外实践教学运行情况；2018届毕业生顶岗实习远程指导、现场巡查和考核评价以及顶岗实习管理平台使用情况；
（3）历年所获中央财政、省级财政及学校投入支持的各类在建项目进展情况；
（4）实践教学项目开发、教学文件制定和项目实施情况；
（5）学生职业培训与技能鉴定情况，高级工及以上高技能人才培养情况；
（6）实训场地开放、第二课堂及各类竞赛、专项训练队等活动开展情况；
（7）实践教学场地在教学、培训和技术服务等方面综合利用情况。
5.教研科研工作
（1）教研室教研活动计划、实施、内容及成效；
（2）讲座活动的计划、落实和资料存档情况；
（3）各级各类在研课题研究开展情况，规范科研项目档案建设及经费使用情况。
四、重点工作及要求
1.高职创新发展行动计划骨干专业、在线课程、资源库、现代学徒制、生产性实训基地、应用技术协同创新中心及技能大师工作室等项目和任务推进情况阶段检查；
2.开展职业教育专业教学标准贯彻落实、人才培养方案编制修订等专项检查和新编人才培养方案专题交流、研讨和展示活动；
3.检查各教学部门二级管理运行状况，调研教风学风校风建设举措及成效，重点检查《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设 提高教学质量的指导意见》落实情况；
4.强化校内外实践教学运行管理，重点检查实训条件在建项目实施进度、文明美丽实训室常态化建设和校外实习实训运行状况；
5.开展校企合作、产教融合专项检查，重点检查订单班、合作班等教学计划及其运行状况；
6.开展信息化教学专题研讨，重点检查信息化教学资源建设、信息化课堂运行状况和在线开放课程建设、试点情况；
7.开展学生网上评教、学生座谈会、教师座谈会、校选课问卷等各类评教活动；
8.开展在研课题的研究进展和结题准备情况专项检查，确保课题进度和质量。
10.各教学部门全面认真地自查、分析和总结本学期教学科研工作，既要突出亮点、特色和成效，又要针对存在的重点难点问题，提出诊改措施（总结报告提纲见附件4）；
11.教务处对全校检查结果进行分析和总结，将存在的问题向相关部门反馈，并向教务会和学校领导汇报。
附件1：期中教学质量检查工作安排表
附件2：学生座谈会人员安排表
附件3：教研室期中教学质量检查情况表
附件4：期中教学质量检查部门自查报告提纲
教务处
二○一八年五月九日
附件4：
期中教学质量检查自查报告提纲
（注：1.报告须采用图文并茂的方式，在内容描述过程中请精选并插入相关图片；2.文中所选用的图片电子文档同期另行打包提交，文件名用图片注释命名。）
总体情况概述
一、二级管理创新举措与成效，三风建设及教学常规运行情况（教学秩序、授课计划、附件3教研室期中教学质量检查情况表填报内容、教学文件、听课情况、教研活动、作业批改、学生辅导、学生考勤、教风学风等）要求有文字总结和数量统计。
二、专业建设
（新专业调研、开发；已批新增专业和专业方向的专业建设，各级培养方案编制与修订；各级重点专业建设推进情况）
三、校企合作、产教融合及人才培养模式改革情况
（校企合作、产教融合运行情况；工学结合人才培养模式创新措施、典型案例及实施成效）
四、课程建设与教改实施情况（课程标准制定与标准课教学实施情况；课程教学内容、方法、手段等改革措施、运行成效与典型案例；教学评价改革实施情况；校选课实施情况；教材、课件开发及应用情况；在线开放课程、专业教学资源库的开发和应用情况）
五、实践教学情况（校内实践场地建设进展情况、管理运行情况；校内实践教学项目开发、资源建设和教学运行情况；双证培养情况；校内实践场地开放及场地设备利用情况等；校外实习实训基地开发管理情况及校外实习实训教学组织运行情况）
六、教学队伍建设情况（专业带头人、骨干教师、青年教师培养、教学团队建设举措与成效；大师工作室建设情况）
七、教研科研（学术讲座举办情况，论文撰写与发表情况，知识产权获批情况科研和科研成果转化情况等）
八、对外技术服务
九、社会培训与技能鉴定
十、教学文档整理情况（书面、电子文档建设，存档情况）
十一、第二课堂、学生竞赛等素质教育推进情况
十二、存在问题及整改措施
